Wat we doen
"Experience is not what happens to you, it is what you do with what happens to you. "
Door onze specifieke begeleidingscontext en -stijl breken we met de klassieke hulpverlening We brengen de jongeren bewust in een situatie die voor hen ongewoon is . Dit is het uitgangspunt van onze ervaringsgerichte aanpak.
Concreet werken we op verschillende niveau's :
1. niveau van de boerderij
De jongere werkt mee aan de dagelijkse taken op de boerderij. Afhankelijk van de jongere zelf en de noodzakelijke taken op de boerderij, maken we samen een dag- of weekplanning op maat.
Begeleiders stellen zich in de eerste plaats op als werkmakkers die bereid zijn tot een goed gesprek, niet als hulpverleners.
2. niveau van procesbegeleiding en persoonsontwikkeling
Begeleidingsgesprekken gebeuren tijdens het werk en niet rond de tafel. De begeleider spreekt de jongere aan op zijn kwaliteiten en faciliteert het proces waarin de jongere mee de thema’s bepaalt.
De jongere krijgt geen opleiding tot "bekwame boer" of training op arbeidsvaardigheden . Al de mogelijkheden die de boerderij biedt, worden enkel ingezet als middel om de jongere inzicht te verschaffen in zijn eigen handelen.
Idealiter ziet de opbouw van een ervaringsgericht proces er als volgt uit:
- De jongere wordt in een voor hem / haar ongekende situatie gebracht waardoor hij / zij wordt aangesproken
- Dit brengt allerlei gevoelens, … teweeg
- De begeleider helpt de jongere die gevoelens, … te herkennen en te erkennen.
- Dit leidt tot inzicht in het eigen handelen
- De jongere kan op basis van dit inzicht in de veilige context van De Bekwame Boon experimenteren met nieuw gedrag
- De jongere kan dit nieuw geleerde gedrag overzetten naar zijn dagelijkse realiteit
De Bekwame Boon is geen therapeutische setting. We blijven heel sterk bij het hier en nu . We werken met zichtbaar gedrag. De jongere bepaalt met welke thema's hij verder wil. We werken toekomstgericht. De jongere krijgt de ruimte om over het verleden te vertellen maar is hiertoe niet verplicht.
Vanuit het nu willen we de jongeren begeleiden in het ontwikkelen van handvaten waarmee hij in de toekomst verder kan.
